Asilo Pignot
Si fês riferiment ai prins agns dal ‘900, cuant che no jerin i asilos pai frutins, simpri tancj, che e cjatavin acolience in cjase di cualchi anime pie, intal nestri chês, ancje sorde. E je une ocasionar riscuvierzi ambients, zûcs, lengaç e metodologjìe educative sparîts par simpri.
Il lavoro prende spunto da una realtà dei primi anni del ‘900, quando la scuola per l’infanzia era casalinga e aveva caratteristiche metodologiche molto diverse dalle odierne. Proponendo in chiave comica una giornata nell’improvvisato asilo, si intende anche far riscoprire giochi, arredi, attrezzi, modi di pensare e di dire ormai scomparsi dalle nostre case.
